数学，堪称很多家长和孩子心中的噩梦。从母慈子孝到鸡飞狗跳，往往只要经过一次数学考试。
记得在某个安详宁静的早晨，孩儿他妈忽然打来电话，我刚摁下接听键就感到耳膜一震：
“玩！就知道带他玩！看看数学考得什么东西！”
“狮吼”功余音未绝，电话那头又传来儿子几声装模做样的“抽泣”……
冤枉啊，天大的冤枉！数学考不好，跟玩有啥关系？我自己上小学的时候，可以用15分钟刷完45分钟的试卷，然后跑到操场上蹭别的班体育课。
当然，那是在遥远的上世纪。
那么，为什么孩子就是学不好数学呢？带着这个问题，我请教了亲近母语的作者、数学特级教师陈士文先生。
陈老师的数学实验课堂
陈老师告诉我：学好数学的关键，一是要有学习兴趣，二是要有数学思维能力。孩子有兴趣，才能静下心来学；有思维能力，才能掌握学习的方法。
但是一定要注意，“兴趣”和“能力”是相辅相成、循序渐进的。
陈老师还认为：传统的数学教学主要是知识教学，给孩子一些公式、计算方法，再告诉他们怎么样推导和应用。
然而，数学不仅是理性的，也是自由的、优美的。数学思维自由宽广，数学逻辑和谐臻美，结合这两个维度来传授数学知识，孩子才能在学习中增长智慧。
陈老师的看法并非孤立于应试教育外的空中楼阁。
就在这个暑假，由“亲近母语”策划、陈士文老师创作的《西游智慧数学》终于出版了。
这套书共有4册，以唐僧师徒为主人公，为孩子搭建了70个数学思维趣味场景。四位主人公各自有着不同的思维特点：孙悟空喜欢自由发散；猪八戒擅长打破常规；沙和尚保持严谨理性；而唐僧则能够在世间万物中发现数学的智慧。
通过趣味阅读，激发数学兴趣
阅读《西游智慧数学》的时候，孩子会发现好像到处都有数学思维。
类似的篇目还包括《田忌赛马》《大禹治水》《南辕北辙》《仓颉造字》，等等。它们通过发散思维或逆向思维，对故事进行详解或新的演绎，让孩子沉浸其中，不知不觉就养成了爱动脑的好习惯。
少儿数学科普图书《西游智慧数学》，适合3-6年级小学生阅读。点击下方图片购买▼
避开思维障碍，提高数学能力
辅导数学作业时，家长经常发现孩子会在一道题上磨蹭很久，有时并非因为孩子不专心，而是钻了牛角尖。
思维不停地撞墙，数学题就永远无解。
那么遇到思维障碍怎么办？陈老师说，不要跟它较劲，别总想要打破它。试试避开障碍，换一个思路。
《西游智慧数学》中遍布“怎么办？”“还会怎样？”“如果......会怎样”等叙述语言，不停地启发孩子设想一种思路，然后换一个思路，再换一个思路......
在他的帮助下，孩子们能顺场地读完故事，掌握其中所使用的思维方法。久而久之，数学能力也会有所提升。
精美图表演示，画出思维过程
有的孩子笔头比较懒，上课不会记笔记，做作业不喜欢打草稿，学习经常像小熊掰玉米，学到后面，忘记前面，结果可想而知。
《西游智慧数学》在营造趣味阅读、教授思维方法的同时，还用很多精美的思维插画，教孩子如何思维过程画出来。
有的时候，列表不管怎么优化都很复杂，但画一张示意图却非常直观。
孩子在阅读书中的一篇之后，可以把这篇的主题和思维方法画成一张完整的思维导图。陈老师说：好记性不如烂笔头。每个孩子都是天生的小画家，在学习过程中写写画画，可以帮助他们思考和记忆。
陈士文老师专研数学教学几十年。他过去是孩子们的老师，现在成了老师们的老师。《西游智慧数学》融合了陈老师多年的教学思考和文化积淀，我觉得不仅适合小学生阅读，也值得各位家长和老师们感悟。
